| 索 引 号: | 669064049/2014-00052 | 主题分类: | 政务信息 | 发布机构: | 涞源县发展和改革局 |
| 发文日期: | 2014-08-29 | 文 号: | 有 效 期: | 有 效 | |
| 名 称: | 涞源县发展改革局关于党的群众路线教育实践活动第一环节工作总结 | ||||
| 涞源县发展改革局关于党的群众路线教育实践活动第一环节工作总结 | ||||
| 发布机构:涞源县发展和改革局 发布日期:2014-08-29 | ||||
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今年2月,在县委的正确领导下,在县纪委的大力指导下,我局党的群众路线教育实践活动正式启动。三个月以来,我局以党的十八大精神为指引,以“蹲点服务”、“为民务实在一线”、“大宣讲、大走访、大调研、大推动”、“手拉手结对帮扶”等活动为载体,注重学习质量,全力推动五项教育,学习教育、听取意见环节扎实深入,整个活动开局良好,进展顺利,取得了阶段性成果。 一、加强领导,广泛宣传,认真组织召开动员大会 我局领导高度重视,在县动员会后,立即召开班子会议研究讨论,成立了高规格的领导小组,并抽调精干人员组成办公室,制定并通过了实施方案。通过制作条幅,发放明白纸等方式大力宣传发动后,于 二、保证时间、灵活方式、努力提高学习效果 在学习过程中,注重集中学习与自学相结合,注重课堂学习与专题活动相结合,注重理论学习与实践相结合,拓展学习方式、注重学习效果,取得了不错的成绩。 一是开展集中学习。通过制定学习计划,规定学习步骤,使得学习有安排、有计划的进行。 共集体学习17次,观看教育实践活动专题片“周恩来的四个昼夜”、“焦裕禄”各1次,到“王二小纪念馆”进行红色教育1次,并进行深入研讨交流2次, 二是开展调研宣讲。 三是办实事情况。结合县委“十二件实事”认真开展发改工作。一是认真开展“手拉手”扶贫活动。集中下乡到联系村吕家庄村走访两次,在充分了解所包村、户情况后,调整了一户贫困户,并为十二户贫困户送去了价值三千元的物质、资金。二是加大重点项目力度。对40个重点项目严格落实“六个一”制度,均取得了一定的进展。特别是中美科技创新园区,抽调精干人员成立指挥部,县领导亲自挂帅,全县职能局长参与,项目顺利进展。新能源建设也取得了初步进展。 在学习过程中,我局党员人人参与,领导干部个个带头,重点围绕群众路线的时代内涵、为民务实清廉的具体要求、“四风”问题的具体表现和危害等,对照政策规定和先进典型,着力提高思想认识,强化群众观念,加深对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识和理解,打牢了反“四风”、改作风的思想自觉和行动自觉。 二、征求意见环节 照镜子要认真照,才能看得出美丑。我局坚持问题导向,开门搞活动,倾听民心民声。一是采取多种方式。通过开展问卷调查、召开会议、谈心谈话等多种形式,广开言路,了解民意。二是区分不同层次。听取单位干部职工、退休党员干部意见,听取所服务企业、县直单位、乡镇和蹲点服务村对我局贯彻落实领导班子和领导干部作风建设、涉及群众切身利益等突出问题。通过多种渠道、多形式征求各方意见建议。在一定程度上了解了社情民意,知道了群众反对“四风”、改进作风方面的意愿和期盼。 经初步梳理共列出“四风”方面37个问题,50多个具体表现,由党员干部对号入座、自检自查。 从活动一开始,我局就结合实际,及时分析梳理征求到的意见建议,切实做到边学边查边改,不等不拖不靠,从能够解决的问题改起,努力做到有一件改一件、改一件成一件,让群众看到变化、见到实效。按照县委要求的调研课题,在联系点范围内开展了为期一个多月的大调研活动,并形成调研成果。针对机关工作,规范了请销假制度、机关财务制度等制度建设。 三、存在的问题 一是在活动和实践相结合上还有很大的提升空间。在一定程度上仍然存在就活动而搞活动的形式主义。二是尽管理论学习有了很大的进步,但是部分党员干部还存在被动应付的思想倾向,对学习有厌烦情绪。 四、下一步工作安排 下一步,我局结合第一环节存在的问题,认真整改。紧扣教育实践活动的总体安排,做好两件事。一是学习常态化,每周五作为学习例会。二是认真做好第二环节的工作安排,并不折不扣的抓好落实。 |
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